一、依據國立臺灣師範大學 114 年 11 月 3 日師大心測中字第 1141030822 號函辦理。 二、旨揭活動相關訊息如下： (一)辦理時間： 114 年 12 月 10 日（星期三）下午 1 時 30 分。 (二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他校內編制人員，皆可報名。 １、報名人數上限： 100 人，以本次投稿者優先錄取。 ２、報名方式：請於報名期間填寫報名表單。連結： https://dpcca.rcpet.edu.tw/PI/index.aspx?b=43 。 ３、本次活動不核予研習時數；師資培育生之實地學習時數由師資培育大學認定，則不在此限，需學習時數證明者，請於活動次日... 觀看完整文章

一、依據國立臺南大學 114 年 11 月 4 日南大應數字第 1140022253 號函辦理。 二、旨案比與比值、放大縮小比例尺研習（臺南場）重要資訊如下： (一)日期與時間： 114 年 12 月 6 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 5 時。 (二)研習地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室（地址：臺南市中西區樹林街二段 33 號）。 (三)參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成及學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者優先。 (四)報名方式：即日起至 114 年 11 月 30 日（星期日）前至全國教師在職進修資訊網 (http://inse... 觀看完整文章

旨揭賽事賽程表如附檔，請參閱。 有關賽事相關問題，請逕洽本市西港國小王宥茹組長，電話： 7952005 分機 702 。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1145505109 號函辦理。 二、為鼓勵學生透過 Cool English 英語線上學習平臺（以下簡稱酷英平臺）進行自主學習，運用平臺豐富資源提升英語能力，並透過簡報搭配影片解說呈現個人學習方式與成果； 同時培養學生的簡報製作與表達技巧，使其能夠有效整理與分享學習歷程，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭比賽。 二、旨揭比賽重點如下： (一)參賽對象與分組：全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生，分為國小、國中二組。國小組為 5 至 6 年級學生，國中組... 觀看完整文章

說明： 一、依據社團法人臺南市教師會 114 年 11 月 3 日南市教師字第 1140050114 號函辦理。 二、社團法人臺南市教師會為落實發展學習共同體運作策略，特別邀請國立臺南大學吳俊憲教授、林口康橋國際學校簡菲莉總校長共同參與，實現臺南翻轉課堂風景目標，並有效融合 SEL 社會情緒學習理論與實務，達成 108 課綱「自發、互學、共好」教育願景。 三、研習資訊如下：   (一)時間： 114 年 12 月 19 日（星期五）上午 8 時 30 分至下午 4 時 00 分(8:10 報到)。   (二)地點：臺南市立歸仁國中活動中心。(臺南市歸仁區文化街二段 2 號)   (三)... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013151 號函辦理。 二、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節，教師須先理解其概念與教學方法，培養學生的論證能力。透過實例引導教師認識論證在各學科中應用，實作練習如何融入課程與素養導向評量，回應學測命題趨勢，提升教學與評量品質。 三、研習日期及地點： (一)內壢場： １、時間： 114 年 11 月 20 日(四)13 時至 17 時。 ２、地點：桃園市立內壢高級中等學校。 (二)附中場： １、時間： 115 年 01 月 06 日(二)13 時至 17 時。 ２、地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。 ... 觀看完整文章

一、依據國立彰化師範大學 114 年 10 月 31 日英語字第 1143400904 號函辦理。 二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請國立彰化師範大學辦理「高中英語文適性教學教材研發推廣計畫」，協助教師運用因材網融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、旨揭研習相關資訊： (一)研習內容：邀請輔導團講師分享如何將因材網融入英語文課堂，更能讓學生自主學習使用。透過教案實務與教學經驗交流，分享更有效運用因材網教學。 (二)研習時間： 114 年 11 月 11 日（星期二）中午 12 時 50 分至下午 4 時 20 分。 (三)研習方式：採 Google Meet 線上... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013147 號函辦理。 二、本計畫以半導體區位議題探究為主題，結合 GoogleColab 、 Twine 、 ArcGIS 、 StoryMaps 、 GoogleColab 與 AI 協作，帶領教師體驗半導體產業設廠與在地商店分布的區位選擇實作。課程透過多尺度探究與數位工具應用，促進教師進行跨科議題設計與教案共創。 三、研習日期及地點： (一)時間： 114 年 11 月 22 日(六)9 時至 12 時 10 分。 (二)地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學(臺北市大安區信義路三段 143 號)。 (三)參與對象：高級中等學校教師、國民中... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013153 號函辦理。 二、本計畫從現場教學訂觀點出發，結合「實作及參與」四項目，透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材，實作引導練習，協助教師掌握探究教學步驟；再以議題策展為例，運用策展思維設計「展示箱」，引導學生整理探究成果，展現微觀地理視角下的學習成果，啟發教師開發具探究精神的新課程。 三、研習日期及地點： (一)時間： 114 年 11 月 22 日(六)13 時至 16 時 10 分。 (二)地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學(臺北市大安區信義路三段 143 號)。 (三)參與對象：高級中等學校教... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市環境教育輔導團 114 年度工作計畫辦理。 二、研習目的：瞭解台江地區在地環境的組成與產業概況、認識臺南環境保護的現況與未來發展。 三、參加對象：全市各公私立高國中、小、附幼有興趣增能研習之教師每場次 30 人，額滿為止。 四、研習時間： 114 年 11 月 28 日（週五） 09:00-16:00 (學習護照代碼： 312535) 　　　　　　　114 年 11 月 29 日（週六） 09:00-16:00 (學習護照代碼： 312536) 五、報名方式：即日起至本局資訊中心學習護照報名。 六、全程參與者核發研習時數 6 小時，請核予貴屬參加人員公(差)假登記及課務排代... 觀看完整文章